Специально организованная деятельность
На 2025/2026 учебный год
Группа № 6
(первая младшая группа)
|
Понедельник
|
1. Ребенок и общество
1 подгруппа
2. Физическая культура
1. Ребенок и общество
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Вторник
|
1. Развитие речи и культура речевого общения
1 подгруппа
2. Музыкальное искусство
1. Развитие речи и культура речевого общения
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Среда
|
1. Элементарные математические представления
1 подгруппа
2. Физическая культура
1. Элементарные математические представления
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Четверг
|
1. Выяуленчае мастацтва
(лепка, аплікацыя, канструяванне)
1 падгрупа
2. Музычнае мастацтва
1. Выяуленчае мастацтва
(лепка, аплікацыя, канструяванне)
2 падгрупа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Пятница
|
1. Ребёнок и природа (1, 3 неделя) /
Художественная литература (2, 4 неделя)
1 подгруппа
2 подгруппа
2. Изобразительное искусство (рисование)
1 подгруппа
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
10.00 – 10.10
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Группа № 1
(первая младшая группа)
|
Понедельник
|
2. Физическая культура
2. Ребенок и общество
1 подгруппа
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Вторник
|
1. Музыкальное искусство
2. Развитие речи и культура речевого общения
1 подгруппа
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Среда
|
1. Физическая культура
2. Элементарные математические представления
1 подгруппа
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Четверг
|
1. Музычнае мастацтва
2. Выяуленчае мастацтва
(лепка, аплікацыя, канструяванне)
1 падгрупа
2 падгрупа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
|
|
Пятница
|
1. Ребёнок и природа (1, 3 неделя) /
Художественная литература (2, 4 неделя)
1 подгруппа
2 подгруппа
2. Изобразительное искусство (рисование)
1 подгруппа
2 подгруппа
|
9.00 – 9.10
9.20 – 9.30
9.40 – 9.50
10.00 – 10.10
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Група № 8
(другая малодшая група)
|
Панядзелак
|
1. Ребёнок и общество
2. Физическая культура (в зале)
|
9.00 – 9.15
9.40 – 9.55
|
|
Аўторак
|
1. Элементарныя матэматычныя ўяўленні
2. Дзіця і прырода (1, 3 нядзеля) /
Мастацкая літаратура (2, 4 нядзеля)
3. Музычнае мастацтва
|
9.00 – 9.15
9.30 – 9.45
9.50 – 10.05
|
|
Срада
|
1. Развіцце маўлення і культура маўленчых зносін
2. Музычнае мастацтва
|
9.00 – 9.15
9.40 – 9.55
|
|
Чацвер
|
1. Развіцце маўлення і культура
маўленчых зносін (1, 3 неделя)
2. Выяуленчае мастацтва
(лепка, аплікацыя, канструяванне)
3. Фізічная культура (на вуліцы)
|
9.00 – 9.15
09.40 – 09.55
10.40 – 10.55
|
|
Пятніца
|
1. Фізічная культура (у зале)
2. Выяўленчае мастацтва (маляванне)
|
9.00-9.15
9.25-9.40
|
Перапынак паміж заняткамі - 10 хвілін
Группа № 7
(средняя группа)
|
Понедельник
|
1. Ребёнок и общество
2. Художественная литература
3. Физическая культура (на улице)
|
9.00 – 9.20
9.40 – 10.00
10.10 – 10.30
|
|
Вторник
|
1. Элементарные математические представления
2. Ребенок и природа
3. Физическая культура (в зале)
|
9.00 – 9.20
9.30 – 9.50
10.10 – 10.30
|
|
Среда
|
1. Развитие речи и культура речевого общения
2. Ребёнок и общество
3. Музыкальное искусство
|
9.00 – 9.20
9.40 – 10.00
15.30 – 15.50
|
|
Четверг
|
1. Развіцце маўлення і культура
маўленчых зносін
2. Выяуленчае мастацтва
(лепка, аплікацыя, канструяванне)
2. Фізічная культура (на вуліцы)
|
9.00 – 9.20
9.30 – 9.50
11.05 – 11.25
|
|
Пятница
|
1. Изобразительное искусство (рисование)
- Музыкальное искусство
|
9.00 – 9.20
9.30 – 9.50
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Группа № 5
(старшая группа)
|
Понедельник
|
1. Ребёнок и общество
2. Художественная литература
3. Музыкальное искусство
|
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.40 – 11.05
|
|
Вторник
|
1. Элементарные математические представления
2. Развитие речи и культура речевого общения
3. Физическая культура (в зале)
|
9.00 – 9.25
9.40 – 10.05
10.40 – 11.05
|
|
Среда
|
1. Подготовка к обучению грамоте
2. Музыкальное искусство
3. Изобразительное искусство
(лепка/аппликация/конструирование/детский дизайн)
|
9.00 – 9.25
9.45 – 10.10
10.20 – 10.50
|
|
Четверг
|
1. Развіцце маўлення і культура
маўленчых зносін
2. Выяўленчае мастацтва (маляванне)
3. Фізічная культура (на вуліцы)
|
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
11.35 – 12.00
|
|
Пятница
|
1. Ребёнок и общество
2. Физическая культура (в зале)
3. Ребенок и природа
|
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Группа № 2
(старшая группа для детей с ТНР)
|
|
Занятия с воспитателем
|
Занятия с учителем-дефектологом
|
|
Понедельник
|
1. Ребёнок и общество
2 подгруппа 9.00 – 9.30
1 подгруппа 9.40 – 10.10
2. Физическая культура (на улице)
11.00 – 11.30
|
1. Развитие речи
1 подгруппа 9.00 – 9.30
2 подгруппа 9.40 – 10.10
|
|
Вторник
|
1. Ребенок и природа
2 подгруппа 9.00 – 9.30
1 подгруппа 9.40 – 10.10
2. Физическая культура (в зале)
15.40 – 16.05
|
1. Подготовка к обучению грамоте
1 подгруппа 9.00 – 9.30
2 подгруппа 9.40 – 10.10
|
|
Среда
|
1. Изобразительное искусство (лепка/аппликация/
конструирование/детский дизайн)
2 подгруппа 9.00 – 9.30
1 подгруппа 9.40 – 10.10
2. Музыкальное искусство
16.00 – 16.25
|
1. Элементарные математические представления
1 подгруппа 9.00 – 9.30
2 подгруппа 9.40 – 10.10
|
|
Четверг
|
1. Ребёнок и общество
2 подгруппа 9.00 – 9.30
1 подгруппа 9.40 – 10.10
2. Физическая культура (в зале)
15.40 – 16.05
|
1. Развитие речи
1 подгруппа 9.00 – 9.30
2 подгруппа 9.40 – 10.10
|
|
Пятница
|
1. Изобразительное искусство (рисование)
2 подгруппа 9.00 – 9.30
1 подгруппа 9.40 – 10.10
|
Коррекционные занятия (индивидуальные и подгрупповые)
8.30 – 12.30
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Группа № 4
(средняя группа для детей с ТНР)
|
|
Занятия с воспитателем
|
Занятия с учителем-дефектологом
|
|
Понедельник
|
1. Ребёнок и общество
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.50
2. Музыкальное искусство
15.15 – 15.35
|
Коррекционные занятия (индивидуальные и подгрупповые)
8.30 – 12.30
|
|
Вторник
|
1. Ребенок и природа
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.50
2. Физическая культура (в зале)
15.10 – 15.30
|
1. Развитие речи
2 подгруппа 9.00 – 9.20
1 подгруппа 9.30 – 9.50
|
|
Среда
|
1. Изобразительное искусство (лепка/аппликация)
конструирование/детский дизайн)
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.50
2. Физическая культура (на улице)
11.00 – 11.20
|
1. Элементарные математические представления
2 подгруппа 9.00 – 9.20
1 подгруппа 9.30 – 9.50
|
|
Четверг
|
1. Изобразительное искусство (рисование)
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.50
2. Физическая культура (в зале)
15.10 – 15.30
|
1. Развитие речи
2 подгруппа 9.00 – 9.20
1 подгруппа 9.30 – 9.50
|
|
Пятница
|
1. Ребёнок и общество
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.50
|
Коррекционные занятия (индивидуальные и подгрупповые)
8.30 – 12.30
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
Группа № 3
(группа для детей с РАС)
|
|
Занятия с воспитателем
|
Занятия с учителем-дефектологом
|
|
Понедельник
|
1. Ребёнок и общество
2 подгруппа 8.50 – 9.15
1 подгруппа 9.20 – 9.40
2. Музыкальное искусство
15.45 – 16.10
|
Индивидуальные коррекционные занятия 8.30 – 8.50
Развитие речи
1 подгруппа 8.55 – 9.15
2 подгруппа 9.20 – 9.45
Индивидуальные коррекционные занятия 9.50 – 12.30
|
|
Вторник
|
1. Ребенок и природа
1 подгруппа 9.00 – 9.20
2 подгруппа 9.30 – 9.55
2. Физическая культура (на улице)
11.00– 11.25
|
Индивидуальные коррекционные занятия 8.30 – 8.50
Подготовка к обучению грамоте
2 подгруппа 8.55– 9.20
Индивидуальные коррекционные занятия 9.25 – 12.30
|
|
Среда
|
1. Изобразительное искусство
(лепка/аппликация/конструирование)
2 подгруппа 8.50 – 9.15
1 подгруппа 9.20 – 9.40
2. Физическая культура (в зале)
15.20 – 15.45
|
Индивидуальные коррекционные занятия 8.30 – 8.50
Развитие речи
1 подгруппа 8.55 – 9.15
2 подгруппа 9.20 – 9.45
Индивидуальные коррекционные занятия 9.50 – 12.30
|
|
Четверг
|
1. Изобразительное искусство (рисование)
2 подгруппа 8.50 – 9.15
1 подгруппа 9.20 – 9.40
|
Индивидуальные коррекционные занятия 8.30 – 8.50
Элементарные математические представления
1 подгруппа 8.55 – 9.15
2 подгруппа 9.20 – 9.45 Индивидуальные коррекционные занятия 9.50 – 12.30
|
|
Пятница
|
1. Физическая культура (в зале)
15.20 – 15.45
|
Индивидуальные коррекционные занятия 8.30 – 12.30
|
Перерыв между занятиями – 10 минут
раскрыть » / « свернуть