Обращение с отходами

Сбор макулатуры. Участники- воспитанники средней старших групп. Ответственные- педагоги средней, старших групп.

• Природоохранная акция "Сохрани дерево - сдай макулатуру!"

• Соберём макулатуру вместе с мамой и папой: 

• Акция: "Сдай макулатуру - спаси дерево!" (СМОТРЕТЬ ФОТООТЧЁТ):

• Акция "Собери макулатуру- спаси дерево!" - cмотреть на Youtube:

• Исследование «Что выбрасывается в нашем детском саду?»:

Дата начала исследования: 04.10.2021 Количество участников: 58 человек

Цель: изучение состава образующихся в дошкольном учреждении отходов и анализ источников их образования.

В ходе проведения исследовательской деятельности воспитанники старших групп №2, №8, №11 посетили кабинет заведующего, зам. заведующего по хозяйственной деятельности, медицинский кабинет, методический кабинет, пищеблок, прачечную. Вместе с воспитателями определили, какие отходы образуются в учреждении, обратили внимание на возможность вторичной переработки некоторых отходов. Например, в каждой группе и кабинете установлены коробки для сбора макулатуры. На территории дошкольного учреждения много деревьев и кустарников, осенью скапливается много опавшей листвы. Выяснили, что в течение весенне-осеннего периода осуществляется покос травы, которая в дальнейшем может использоваться для переработки и частично отправляться в место для компостирования.

План действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья на 2021/2022 учебный год

Макулатура: при плане 3 т. на 01.06.2022 сдано 575 кг., что составляет 19% от планового показателя.

Стекло: план 340 кг., сдано 34 кг., что составляет 10% от планового показателя.

Металлолом: при плане 650 кг., сдано 250 кг., что составляет 38,5% от планового показателя.

22.09.2022 Создание на территории учреждения приспособления для компостирования органических отходов (сорняки, листья и т.п.).

Дата проведения: 22.09.2021 - 30.092022 участников 58 человек.

На территории учреждения, а именно на территории огорода, была сконструировано приспособление для компостирования. После уборки урожая, листвы, покоса травы, работники учреждения, воспитанники наполняли данное приспособление разлагаемым материалом.

Слоями добавляли: опавшие листья, сорняки, опилки, скошенную траву Убирая свои участки от опавшей листвы, воспитанники старших групп №8, №11 и №2 вместе с воспитателями выносили органические отходы в приспособление для компостирования, чтобы в следующем году у нас в огороде созрел богатый урожай, т.к. из отходов мы планируем получить удобрение для остальных грядок и цветников.

Произведено изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях в период с 01.112021 по 08.11.2021 воспитанника старшей группы Полторжицкого Никиты 

 Отходы — это вещества (или смеси веществ), признанные непригодными для дальнейшего использования в рамках имеющихся технологий, или после бытового использования продукции.

Классификация отходов по происхождению:

▪ промышленные отходы (отходы производства); 

▪ коммунально-бытовые отходы (отходы потребления). 

Промышленные — твердые отходы производства, полученные в результате химических и термических преобразований материалов природного происхождения.

Отходы определенной продукции — остатки сырья, которые нельзя использовать по ряду причин и/или возникающие в ходе технологических процессов вещества и энергия, не подвергающиеся утилизации. 

Часть отходов, которая может быть использована в том же производстве, называется возвратными отходами. Возвратные отходы — различные остатки сырья (материалов), полуфабрикатов, теплоносителей и других видов материальных ресурсов, образовавшиеся в процессе производства товаров (выполнения работ, оказания услуг), частично утратившие потребительские качества исходных ресурсов (химические или физические свойства) и в силу этого используемые с повышенными расходами (пониженным выходом продукции) или не используемые по прямому назначению.

Отходы, которые не пригодны для данного производства, но которые могут быть применены, в другом производстве называются вторсырьем.

Классификация отходов по агрегатному состоянию:

• твердые; 

• жидкие; 

• газообразные.

 К твердым бытовым отходам относятся следующие компоненты: 

• бумага;

• пластик;

• пищевые и растительные отходы; 

• различные металлы (цветные и чёрные); 

• стекло; 

• текстиль.

Классификация отходов по классу опасности.

Класс опасности вредных веществ — условная величина, предназначенная для упрощённой классификации потенциально опасных веществ. 

Класс опасности отходов представляет степень вредного воздействия опасных отходов на окружающую природную среду.

 Анкета – исследование «Мое мусорное ведро в цифрах»

Полторжицкий Никита, старшая группа

В течение недели дети старшей группы вместе с родителями изучали состав и количество отходов, образующихся дома.

Дата: ноябрь 2021 года.

Участники: 5 семей - старшая группа, из них семей многодетных-1

Памятка по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях 

1. Бережно относитесь к вещам, мебели, бытовым приборам дома и в детском саду.

2. Покупайте только качественным товары.

3. Выбирайте товары с упаковкой, подлежащей вторичной переработке.

4.При посещении магазина берите с собой сумку для продуктов многоразового использования,

заменив полиэтиленовые пакеты на экологически безопасные. 

5.Сортируйте мусор. Собирайте и сдавайте макулатуру, металлолом, пластик, стекло.

6.Собирайте, сортируйте и выбрасывайте в специальные контейнеры стеклянную тару, металлические отходы, пластик, ТБО. 

7. Вторично используйте стеклянные банки для консервирования.

8. Для уменьшения массы пищевых отходов, используйте их часть на корм домашним животным, как удобрение для растений, для подкормки плодовых деревьев, кустарников и компостирования.

9. Не покупайте лишних продуктов, чтобы потом не пришлось их выбрасывать.

10. Начните с малого – иметь значение будет даже небольшой вклад. 

На родительском собрании 08.09.2021 провели социологический опрос по выявлению знаний о правильной утилизации батареек.

Результат: 80% опрошенных знает, что батарейки необходимо правильно утилизировать; 20% считают, что собирать батарейки и относить их в магазины или другие места, где установлены специальные контейнеры не очень удобно, по причине занятости; 100% респондентов предложили установить контейнер по сбору батареек в учреждении, так будет удобно для всех.

Основные рекомендации по утилизации аккумуляторов и других источников питания:

1. Поместите элементы в плотный целлофановый пакет, пластиковую бутылку или емкость с плотно закрывающейся крышкой.
2. После того как тара будет заполнена, отнесите их в пункт приема.
3. Выбросите их в специальную урну.

Выявили ближайшие места сбора использованных батареек:

Магазин «Белмаркет»: ул. Якубова 58, Магазин «Белмаркет» на пер.Велосипедный, 32

• Занятие "Кукла - мотанка" в старшей группе:

• Природоохранные знаки (обсуждение, размещение):

• Изготовление и презентация игры из крышечек "Сделай по схеме." (старшая группа):

• Занятие по конструированию с использованием пластиковых крышечек "Цветные фантазии":

• Занятие в группе №3 для детей с ТНР  "Помощники природы":

Уборка листвы только в радость!

• Практикум для педагогов старших и средних групп "Создание и проведение игр по раздельному сбору отходов" (СМОТРЕТЬ ФОТООТЧЁТ):

♻А вы знали, что 1 бутылка из переработанного стекла может сэкономить энергию, достаточную для питания компьютера в течение 25 минут? (ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ)

• Знакомство с переработкой пластика (СМОТРЕТЬ ВИДЕОРОЛИК)

• "Покупки без пластика" - поход с мамой в магазин:

• Занятие в старшей группе: "Как перерабатывается пластик?". Что же получается, когда перерабатывают пластик? Разбирались сегодня ребята старшей группы 8 с помощью Светланы  Анатольевны, мамы Ксении.

• Изготовление поделок "Дадим отходам вторую жизнь" (СМОТРЕТЬ ФОТООТЧЁТ):

• Акция "Неделя без пластика". Участники: старшая и средняя группы. Всего участников - 32 человека. Переходим на многоразовые мешки для хранения! Удобно, красиво и экологично! (СМОТРЕТЬ ФОТООТЧЁТ)

• Акция "Собери макулатуру- спаси дерево!" - cмотреть на Youtube:

Акция "Где сдаются батарейки?" Воспитанники старших и средних групп закрепляют знания осуществляя совместно с родителями сдачу использованных батареек.

• Эксперимент: "Как компост готов помочь и деревьям и растениям огорода":

• Эксперимент в старшей группе "Как разлагаются отходы?":

Игра-занятие. Дидактические игры (изготовление, практикум):

Беседа "Трубы дымят"

Экологические ай-стопперы